热门链接: 师大无需申请注册送彩金 | 新生宝典 | 邮件系统 | 办公系统 | 杀毒软件 | 教务系统 | 师大人事
新闻 国内 国际 社会 军事 国内 国际 评论 健康 疾病 药品 养生 生活 旅游 美食 购物 时尚 时装 美容 科技 手机 数码 IT 教育 读书 出国 考研 体坛 NBA 足球 综合 娱乐 八卦 明星 星座 影视 电影 电视
 
当前位置: 无需申请注册送彩金>>校友风采>>正文
陈美荣: 贫困山村的希望之光
【作者】本报记者 施 宣  【来源】贵州师范大学报  【日期】2016/05/03 11:27  【点击】[]

陈美荣,贵州师范大学文学院对外汉语专业2009届学生,在校期间积极参加各种社团活动,综合素质好,成绩优异,曾连续三次被评为“优秀大学生”,多次获奖学金。2009年9月聘任为贵州省普安县特岗教师;2011年10月在全省中小学师德论坛作典型发言;2013年荣获“全国师德楷模”荣誉称号,贵州省五一劳动奖章获得者。

大学毕业后,陈美荣通过全省“特岗教师计划”招聘,到普安县罐子窑镇红卫小学任教。这里自然条件恶劣,石山居多,平均海拔1843米,全年有七八个月的时间整日都被大雾笼罩着。饮水主要靠小水池收集露天雨水解决,山路陡峭崎岖,有些地方几十丈高的悬崖,让人看了不寒而栗。冬天天气特别冷,经常下冻雨,交通不方便又不安全。

老师做的是良心活

陈美荣经常对自己说:“老师做的是良心活,面对一个个懵懂不知的孩子,面对一双双求知若渴的眼睛,老师要做的不只是注重眼前学生考多少分数,不能只把目光投向那几个成绩好的佼佼者,而是要让每个孩子在他们的能力范围内学得更好。”她为了解学生、建立家校联系经常家访;为了激发学生的学习兴趣,常在教学方法上思考创新;为了能让孩子们体会进步的喜悦,常从自己微薄的工资里挤出钱来为孩子们买小奖品。为了解决留守儿童无人管、学习疑惑无处问的困难,在家长请求、学生自愿的情况下,她每天放学后都义务为学生辅导两个小时,几年如一日,从未间断过。为了提高孩子们的综合素质,她常常引导孩子们看课外书,帮孩子们买书。山里的学校教学用具较为缺乏,她开动脑筋就地取材,自制教具。尽管美术、体育、品德等科目不是她所学的专业,她都刻苦钻研、精心备课,想方设法使自己成为一个有水平的受学生喜欢的全科教师。

不让一个孩子掉队

陈美荣刚到学校时,就暗下决心:一定要努力提高教学质量,为农村孩子创造美好的明天。她对班里的学生一一做家访。正是通过家访,陈美荣亲身体会到了孩子们上学的艰辛,其中最远的一个学生家,她走了两个小时才到。还有两个学生家住在“麻地”,一些家长说那里有“癞子”,外面的人一般都不愿意去,因为麻风病会传染人,那里的孩子去外面读书也会受到其他学生的歧视,有时他们拿东西给别人吃都会遭拒绝。陈美荣终于理解了为什么来自“麻地”的两个学生平时说话总是怯生生的,从来不主动回答问题,也很少和别人说话。陈美荣心想:作为一个老师,我有责任,更要想办法让每个学生得到尊重,克服自卑,找回他们的自信,尤其是那些生活中有阴影的农村孩子。

为了改变孩子们的学习现状,陈美荣在教学中不断进行教学方法探究。尝试用“团组式教学模式”;进行“积分制”课外阅读教学管理等等。充分调动团组成员的参与意识,各组成员都想着为本组积分,从而增强了集体荣誉感。每两周进行一次积分统计,并评出两个“最佳进步组”。对于积分最高的两组学生,她就用自己的钱买些小奖品给予奖励。通过长时间的引导,学生们喜欢上了课外阅读,学习兴趣越来越浓。功夫不负有心人,学生们的综合能力有了显著提高。几个学习基础较好的学生通过积累,能背诵近二百首课外古诗词,不少学生积累了大量课外综合知识。那些学习有困难、平时不敢回答问题的学生,也敢积极主动回答问题了。特别是来自“麻地”的两个学生,各科成绩更是突飞猛进,平时回答问题也变得积极自信了。

走进被误解的童心

陈美荣说,在山村从教的收获很多,这收获不是名利,而是学生家长对自己工作的肯定。有一年“六一”儿童节,学校为学生们买了几斤糖果,分发到每人的手里也就是一颗。很多学生拿到糖便剥开塞到了自己的嘴里,而陈美荣所带班级里有十几个学生,却不约而同地把糖塞到了陈老师的衣兜里说:“老师您辛苦了,我们想把糖给您吃。”这些学生中就有住在“麻地”的小于,她的眼神有些犹豫,那犹豫不是舍不得那颗糖,而是怕同学们说她拿的糖会传染麻风病。陈美荣觉得,这是一个鼓舞小于的好机会,于是当着全班学生的面,让小于把糖纸剥开放到了她的嘴里。顷刻间,小于脸上的顾虑转化成了甜蜜的笑。

看到学生们快乐,陈美荣自己也收获了为人师的快乐。陈美荣去“麻地”家访,还在去“麻地”的路上,就有家长告诉陈美荣说,去“麻地”千万别吃那里的东西,会传染麻风病的。小于的父母拉着陈美荣的手,要留她吃晚饭。要是换了别的学生,陈美荣是不会留下吃饭的,因为家访是自己的职责,并且学生家都不富裕。为了不让小于的家人多心,陈美荣决定吃完了饭再走。小于的父母无比激动,来家访并在他们家吃饭的老师,陈美荣是第一个。从这次家访以后,学校里谈“麻”色变的人少了许多。

陈美荣说:“作为一名山村老师,能被山里的孩子们需要,能为农村教育尽一份力,就是我存在的人生价值。”在平凡的工作岗位上做着自己应该做的工作,让学生看到走出大山的曙光,看到改变他们命运的希望!这就是陈美荣作为一名乡村教师最大的精神财富。

资料来源:http://gznuxb.cuepa.cn/show_more.php?tkey=&bkey=&doc_id=1445393

【责任编辑】罗明媛

读取内容中,请等待...
请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他有关法律法规。
用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任。
本站管理员有权保留或删除评论内容。
评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。
 匿名发布 验证码 看不清楚,换张图片
0条评论    共1页   当前第1
Copyright 无需申请注册送彩金 2007-2010 贵州师范大学新闻网 All Rights Reserved.
技术支持: 贵州师范大学新闻网技术部 投稿信箱:gznuxb@163.com gznuxb@gznu.edu.cn
(浏览本网主页,建议IE7.0以上,分辨率最佳1024*768)